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1.
...è possibile prendere la scossa anche infilando un oggetto metallico dentro la presa di corrente: per la sicurezza del piccolo è bene chiudere tutte le prese con gli appositi copripresa.
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2.
...alcune piante da appartamento o da giardino (es. stella di natale, lauro ceraso, oleandro) possono essere tossiche se ingerite o toccate: fate in modo che il bambino non possa raggiungerle.
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3.
...i giocattoli prodotti dalle migliori marche devono superare il test di sicurezza delle dimensioni che prevede che le componenti del giocattolo non debbano entrare in un cilindro di prova (diametro 31 mm e profondità max 57 mm) che simula le dimensioni della trachea del bambino.
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4.
...quasi il 30% dei seggiolini auto sono installati in modo scorretto. L’uso scorretto dei seggiolini è pericoloso in quanto riduce o compromette del tutto la loro capacità di ritenuta e/o protezione.
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5.
...per il trasporto in auto, la posizione ideale per un neonato di poche settimane è quella sdraiata o semisdraiata con contenimento adeguato alla testa, in una navicella o un seggiolino del gruppo 0.
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6.
...per soddisfare la sua voglia di scoprire, il bambino è portato ad aggrapparsi a tutto quello che attira la sua attenzione. Scaffali, oggetti impilati, televisori sono per esempio un vero pericolo: conservate la maggior parte degli oggetti ad altezza sicura.
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7.
...la lettura è un’esperienza graduale che dura tutta la vita. Il bambino scopre via via come orientare il libro, sfogliarne le pagine, capire la progressione delle storie, interagire con gli elementi materiali e immaginari.
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8.
...quando si racconta una storia ci si dovrebbe muovere al ritmo della storia stessa, nel modo più naturale possibile ma senza esagerare: il ruolo primario del narratore è quello di fare in modo che il bambino che ascolta “veda” la storia e non la sua interpretazione.
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9.
...i bambini che possono fare un’esperienza quotidiana con i libri migliorano la loro produzione linguistica, aumentano il loro vocabolario con una progressiva varietà di nomi e verbi.
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10.
...è molto importante proporre i libri fin dai primi mesi di vita del bambino lasciandoglieli toccare e sfogliare, per fargli acquisire l’esperienza che leggere è piacevole.
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11.
...i testi delle storie dovrebbero essere riletti più volte ai bambini, questo permette di entrare in familiarità con i personaggi e in qualche modo di visualizzarli: è così possibile cogliere quegli aspetti che non sono esplicitati nel testo (per esempio come si vestono e come si comportano).
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12.
...se mentre leggi il bambino si distrae, ha sonno o si annoia, non demoralizzarti e non considerarlo come segno di fallimento. Invece prova a riproporre la lettura in un momento più favorevole.
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13.
...è bene riservare alla lettura un momento fisso nella giornata, prima del sonnellino, della nanna o dopo la pappa, per creare un rito che si ripeterà ogni giorno.
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14.
...la disponibilità di un ambiente adatto per raccontare è un fattore di cruciale importanza. È ideale un luogo confortevole dove mettersi “comodi”, possibilmente lontano da rumori e distrazioni. Con bambini molto piccoli, il posto migliore sono le gambe di mamma e papà.
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15.
...prima di iniziare la lettura di un libro, piccolo o grande che sia, bisogna anticipare al bambino i contenuti dello stesso (Il libro che ora ti leggo parla di un bambino che va al nido… ascoltala…).
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16.
...quando sfogliamo un libro con i nostri bambini, è necessario farlo lentamente e leggere con calma, per dare loro il tempo di costruire le proprie immagini mentali.
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17.
...in generale, non è bene che i bambini mangino fuori pasto. Le sole merende consigliate sono quelle di metà mattina e metà pomeriggio, utili a interrompere l’intervallo tra i 3 pasti principali (colazione, pranzo e cena).
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18.
...un bambino che cresce regolarmente non deve destare preoccupazione se a volte non finisce la pappa. Il piccolo è perfettamente in grado di autoregolarsi e quando lascia un po’ di cibo nel piattino, in genere, significa semplicemente che è sazio.
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19.
...gli studiosi del comportamento alimentare hanno rivalutato la vecchia abitudine delle nonne di offrire al bambino un pezzetto di pane o di formaggio stagionato, una carota lessata o un biscotto, perché il piccolo inganni il tempo nell’attesa della pappa o perché “si faccia i denti”.
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20.
...seguire sempre lo stesso rituale quando si dà da mangiare al bambino significa rassicurarlo facendogli capire cosa sta per succedere. All’inizio è consigliabile tenerlo sulle ginocchia; il sapore e la consistenza insolita del cibo possono infastidirlo, perciò è necessario incoraggiarlo parlandogli.
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